Jak zwiększyć bezpieczeństwo uczniów, rozpoznawać sygnały kryzysu psychicznego i chronić młodych ludzi przed szkodliwymi treściami w internecie? Ewa Skrzywanek, Dolnośląska Kurator Oświaty, wskazuje na znaczenie relacji, współpracy rodziców ze szkołą oraz szybkiego reagowania na niepokojące zachowania. W audycji „Poranny Gość” kurator odniosła się również do dostępu dzieci do psychiatrii, ograniczeń mediów społecznościowych i zmian w szkolnym żywieniu.

Po ostatnich sytuacjach, jakie miały miejsce w szkołach na Mazowszu, rodzice rodzice obawiają się o bezpieczeństwo swoich dzieci. W związku z tym, w zeszły piątek frekwencja w szkołach w całej Polsce była zdecydowanie niższa niż na codzień. Ewa Skrzywanek, Dolnośląska Kurator Oświaty zapewnia, że placówki współpracują z policją i innymi służbami, a także komentuje sytuację z zeszłego piątku.

Kurator nie uważa, że rozwiązaniem problemu będzie automatyczne wprowadzenie bramek z wykrywaczami metalu do wszystkich szkół. Zwraca uwagę na potrzebę rozmów z młodzieżą i informowania dorosłych o niepokojących sygnałach.

W niektórych placówkach rozważane lub wdrażane są także systemy alarmowego powiadamiania o zagrożeniu.

Poruszono również kwestię dostępu najmłodszych do platform takich jak Instagram i TikTok. Ewa Skrzywanek opowiedziała się za rozważaniem ograniczeń wiekowych, podobnie jak robią to niektóre państwa. Jednocześnie zwróciła uwagę na ryzyko obchodzenia takich przepisów przez użytkowników i ich rodziców.

W rozmowie dotknięto też temat lekcji religii w szkołach i ich roli w wychowaniu młodych ludzi. Dolnośląska Kurator Oświaty podkreśliła, że religia była jednym z przedmiotów, podczas których młodzież mogła rozmawiać o miłości, dobru, złu i miłosierdziu. Zaznaczyła jednak, że podobne zagadnienia można poruszać także na lekcjach etyki czy filozofii.

O bezpieczeństwie uczniów, zdrowiu psychicznym, wpływie internetu i roli szkoły w wychowaniu młodzieży decyduje wiele czynników. Jak podkreśla Ewa Skrzywanek, Dolnośląska Kurator Oświaty, istotne są współpraca rodziców i nauczycieli, uważność na potrzeby młodych ludzi oraz budowanie relacji opartych na zaufaniu. Ważnym wyzwaniem pozostaje także zapewnienie dzieciom dostępu do specjalistycznej pomocy i stworzenie im przestrzeni do rozmowy o trudnościach. To właśnie codzienne wsparcie ze strony dorosłych może pomóc młodzieży bezpieczniej przechodzić przez okres dorastania.

Rozmowę prowadził ks. Rafał Kowalski.

Posłuchaj rozmowy: