Więcej praktyki, uczenie się przez doświadczenie i większa sprawczość uczniów – to główne założenia reformy edukacji „Kompas Jutra”, o której we Wrocławiu rozmawiała wiceminister edukacji Katarzyna Lubnauer z wizytatorami, dyrektorami oraz nauczycielami z Dolnego Śląska. Zmiany mają być stopniowo wprowadzane do szkół od 1 września.
Jak podkreśla Katarzyna Lubnauer, reforma już zaczyna funkcjonować w praktyce – m.in. poprzez edukację obywatelską i zdrowotną – a od nowego roku szkolnego obejmie klasy I i IV szkół podstawowych oraz przedszkola.
Nowa podstawa programowa ma kłaść nacisk na doświadczenie: wyjścia w teren, obserwacje oraz pracę projektową zamiast wyłącznie nauki z podręcznika.
Od klas IV do VI pojawią się również zajęcia praktyczno-techniczne – dodaje wiceminister edukacji.
Zmiany w podstawach programowych pociągną za sobą modyfikacje egzaminów zewnętrznych, jednak będą one wprowadzane z dużym wyprzedzeniem.
„Kompas Jutra” to także pakiet zmian systemowych. W planach jest m.in. ustawa o rzeczniku praw ucznia, która po raz pierwszy jasno ureguluje kwestie dotyczące stroju w szkole.
Projekt ustawy ma również dać szkołom możliwość wprowadzenia całkowitego zakazu używania telefonów komórkowych.
– Przedszkola po zmianie „Kompasie jutra” będą przestrzenią wolną od ekranów – mówi Katarzyna Lubnauer.
Podczas spotkania poruszono także temat warunków pracy nauczycieli. Wiceminister przypomniała o podwyżkach wynagrodzeń w ostatnich latach.
– W spotkaniu uczestniczyli wizytatorzy Dolnośląskiego Kuratorium Oświaty oraz ambasadorzy reformy działający przy Instytucie Badań Edukacyjnych – mówi Ewa Skrzywanek, Dolnośląska Kurator Oświaty.
– Wizyta miała charakter pilotażowy – dodaje Ewa Skrzywanek.
„Reforma26. Kompas Jutra” to rozłożona na lata zmiana, która będzie wprowadzana stopniowo od roku szkolnego 2025/2026.