Dr hab. Robert Zymliński, prodziekan ds. innowacji i rozwoju w Uniwersytecie Medycznym we Wrocławiu podkreślił, że kluczowe jest racjonalne wprowadzanie AI, które powinno być dobrze zaplanowane i dostosowane do rzeczywistych potrzeb zdrowotnych pacjentów.

– Relacja pomiędzy zaletami a ryzykiem jest pochodną tego, jak racjonalnie będziemy ją wprowadzać – dodał dr hab. Robert Zymliński.

Prodziekan podkreślił, że tematyka sztucznej inteligencji w medycynie jest aktualna i wszechobecna.

Prof. Marcin Gruchała, rektor Gdańskiego Uniwersytetu Medycznego, przewodniczący KRAUM (Konferencja Rektorów Akademickich Uczelni Medycznych), podkreślił, że AI już teraz wspiera medyków w codziennej pracy, a studenci i nauczyciele również korzystają z jej elementów.

– AI niesie ogromne szanse na to, że będzie nam się lepiej, łatwiej funkcjonować – dodał prof. Marcin Gruchała.

– Takie wydarzenia jak ta konferencja pokazują potrzebę odejścia od tradycyjnych metod dydaktycznych na rzecz nowoczesnych technologii, w tym sztucznej inteligencji – mówi Mateusz Sus, firma BDPolska, która jest właścicielem programowania Wirtualna Klinika,

Konferencja „MedTech czy TechMed? Driven by AI” zorganizowana została przez Uniwersytet Medyczny wraz z Uniwersyteckim Szpitalem Klinicznym we Wrocławiu, pod patronatem Konferencji Rektorów Akademickich Uczelni Medycznych (KRAUM) oraz ARAW.

Artykuł Sztuczna inteligencja w medycynie i edukacji pochodzi z serwisu Radio Rodzina.